LECTURA DRAMATIZADA

Jugando a leer teatro

    Esta actividad se realizó con el alumnado de 4º y 5º de primaria, en la víspera de navidad, y durante el horario establecido para su visita a biblioteca. Se les entregó el libreto de la obra y lo fuimos leyendo en voz alta, alternando los personajes y jugando a leer teatro. Tras varias sesiones de lectura en voz alta, se caracterizaron con vestuario y atrezzos, acorde a los personajes, y realizaron distintas dramatizaciones. 

Aquí podéis ver dos vídeos del juego dramático:

 

CARTELERA DE CUENTOS

    Esta es una actividad que lleva realizándose en el cole desde el principio del funcionamiento de la Biblioteca Fantasía y del plan lector, hace unos dieciséis años. Son los maestros, maestras y otros adultos como familiares, voluntarios y estudiantes los que van a contar historias al alumnado.

    Se decide un tema en la comisión de biblioteca, se realiza una selección de cuentos por ciclos o edades, y se preparan de cada libro carteles y entradas.

    Como en una cartelera de cine, los niños y las niñas, escogen qué cuento desean escuchar, mientras que otro grupo de maestros y maestras hacen una animación para vender las entradas.

    Al finalizar la narración, el maestro o maestra narrador propone una actividad sobre el cuento o la temática. Esta vez hemos decidido hacer actividades a nivel de Centro.

    Este curso 2021-2022 las temáticas seleccionadas han sido:

• DÍA INTERNACIONAL DE LAS GITANAS Y LOS GITANOS ANDALUCES, 24 de noviembre.

¡Este fue un gran día en el cole! Para celebrar la entrada de las gitanas y los gitanos en Andalucía hace ya muchos años, tanto que ni nos acordamos, se contaron historias como la de Catalina pamplina, La boda del ratón, Julito, el bailaor gitano, Mosafir, Los gitanos que querían trabajar, Ladislas, La amapola, El violín de los gitanos, El gitano que vendió su barba y El gitano muerto que pagó su deuda.

Y descubrimos... ¡que hay maestros y maestras que no les da lache de ná!

• AMISTAD, 9 de febrero.

    Para complementar el proyecto del cole de este año dedicamos esta cartelera a la Amistad, ¡con mayúscula! Y pudimos debatir y acordar qué es para nosotros la Amistad y cómo nos relacionamos con nuestros amigos y amigas, nuestros primos y primas, ¿quiénes son realmente nuestros amigos y amigas? ¿qué diferencia hay con la familia? ¿quienes son compañeros y compañeras de clase y quiénes son amigos y amigas de verdad? ¿cuánto tiempo duran los amigos y las amigas?...

    La actividad conjunta de centro, después de escuchar los cuentos, fue dibujar cada uno el símbolo de la amistad que se enmarcó y se colocarán en el hall del colegio.

Ya os enseñaremos el mural del hall a primeros del curso que viene que está quedando muy bonito.

• DIVERSIDAD FAMILIAR, 1 de junio.

    Los cuentos seleccionados para esta ocasión fueron:

Y la actividad propuesta: realizar un mural conjunto de expresión artística sobre la diversidad de familias que existen en la actualidad y han visto reflejadas en los cuentos contados; familias con un papá y una mamá, familias con dos papás o dos mamás, padres separados con hijos e hijas, hijos que viven sólo con su madre, o con su padre, o con sus abuelos, o con sus tíos, familias extensas en la que viven en una misma casa abuelos, abuelas, tíos, tías, primas, hermanos, hermanas,...

Y descubrimos que en nuestro cole, ¡somos una gran familia!